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儿童心肺复苏模拟人急救定义与训练急救操作
采用高级儿童心肺复苏模拟人学习心肺复苏术，以结合针对训练者急救环境的陌生,以及对医院的抢救室环境的不熟悉，循环科参观学习,使训练者对危重病人抢救过程有一个初步的感观认识,激发他们的求知欲。具有显示瞳孔散大与缩小、颈动脉搏动、电子显示屏显示抢救是否成功等功能。并利用模拟人进行操作讲解，同时还可进行最终的护理评价与考核。
训练者必须了解急救定义，对于危重创伤首要的是抢救生命。在处理复杂伤情时，应优先解决危及生命和其他紧急的问题。包括:心跳、呼吸停止的判定；开放气道；人工呼吸,胸外心脏按压。因此，在实验操作前认真讲解其理论知识，同时把涉及到的诊断学、解剖学、药理学的重点知识分别介绍讲解。必须优先抢救的急症有：心跳骤停、窒息、大出血、开放性和张力性气胸、休克、腹部内脏脱出等。创伤急救应从现场开始，其院前急救或院外急救和急诊室或急诊车手术抢救，能挽救不少危重伤者的生命，充分体现了“时间就是生命”。
儿童心肺复苏模拟人模拟训练的具体过程如下：
1、首先判断昏倒的人有无意识，如无反应，立即抢救。
2、迅速将其放置于仰卧位,并放在地上或硬板上，开放气道(仰头举颌或举颏)。
3、判定病人有无呼吸(看、听、感觉) ，如无呼吸,立即口对口吹气两口→立即在正确定位下作胸外按压，每作15次按压,需作2次人工呼吸,如此反复进行,直至有呼吸或心跳。
4、专业医务人员赶到后，应持续作心肺复苏,中断时间不得超过5秒钟。
5、如条件许可,应力争尽早建立静脉通道,以便静脉内注射肾上腺素1mg,必要时,每隔3～5min再注射一次(1mg)。
儿童心肺复苏模拟人计算机情景模拟训练模拟练习内容：二人一组, 进行口对口人工呼吸及心脏按压1:5，如每分钟吹气次数, 一次吹气量，按压的解剖位置，每分按压频率,按压深度,生命体征的正常值，抢救药物的应用及注意事项。每人分别操作口对口人工呼吸、心脏按压,给予正确指导。如口对口人工呼吸时掌握每次吹入气体的量约800～1200mL，吹气的方法，避免出现无效操作，即进入体内的气体量不足或胸腔无起伏；心脏按压的位置在胸骨中、下1/3交界处,心脏按压的深度为3～5cm,操作时应使每一位同学都能正确掌握每一个环节。