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急救心肺复苏模拟人 急救复苏模拟人教学应用与授课方式
急救心肺复苏模拟人 急救复苏模拟人模拟是急救医学的重要内容，更是每个医学生必须掌握的基本功和临床技术。 高等医学院一般按教学时数安排授课，如何提高学生对心肺复苏全面、扎实、并运用于临床实践中，首先教师须合理妥善备好授课课题与内容，应精炼地制定教学大纲，缩短授课内容，增加实践操作机会，激发学生学习热情。情景模拟教学可以使学生进行实践操作和带入真实的急救现场，急救心肺复苏模拟人 急救复苏模拟人模拟在国外医学教育领域中已取得了稳定性的发展，但在国内才刚刚起步。
急救心肺复苏模拟人 急救复苏模拟人模拟教学对象有医学生、护理专业学生、急救专业人员、非专业社会人。教学工具设备以急救心肺复苏模拟人 急救复苏模拟人为主、兼有急救心肺复苏模拟人 急救复苏模拟人辅助设备口咽通气管、除颤仪、简易呼吸器、呼吸面罩、气管插管、静脉注射、和充气心肺复苏仪等，最好为学生提供情景模拟环境。结合多媒体、计算机授课，心肺复苏模拟可运用于考试并记录分值。
在给学生讲课前，对心肺复苏模拟的使用说明及操作流程要事先讲解，再对学生进行心肺复苏理论知识的讲授。临床医学本科生急救心肺复苏模拟人 急救复苏模拟人模拟实践技能教学对比与理论教学更具有挑战性，因为很多突发情景是医学生无法想象得到的。在真正的急救治现场医学生没有进行操作、演练、观摩、实地讲课、见习等学习机会，救治现场病人家属是不会让学生进行操作的。因此，CPR教学是医学生教学授课的一个难点。传统的授课方式已经不能满足现代医学教育的需求，尤其在心肺脑复苏教学中不能将急救基础知识、临床专业技能和现代心肺复苏实践技能有机的结合，理论联系实际困扰着当今的医学教学。
急救心肺复苏模拟人 急救复苏模拟人模拟以情景模拟教学方法让学生进行口对口、口对鼻人工呼吸、胸外按压、气管插管等实践操作，学生早期接触CPR救治现场的真实感觉，可以激发学生对CPR的学习兴趣、培养医学生独立思考的能力。应用急救心肺复苏模拟人 急救复苏模拟人对学生培训、考核，显示情景模拟教学方法不仅能提高学生认可及赞成率，提高心肺复苏的学习兴趣，还能看得出理论与实践技能培训前后明显性的差异。
用高级电脑急救心肺复苏模拟人 急救复苏模拟人技术教学与计算机控制的模拟场景相结合、高端仿真模拟训练技术等在CPR教学应用前景更加广阔，相信我国医学教学模型在医学教育里的应用会有蓬勃的发展，也将成为医学教育的重要组成部分。